如何增强学生学习毅力

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如何增强学生学习毅力


栏目: 学习意志   作者:佚名   热度:

  学习是一项长期的任务,只有持之以恒坚持到低,才能不断地从一个台阶上升到另一个台阶,一朝一夕的热情,三分种的冲动谁都能办到。许多人都明白学习的重要性,也有过远大的理想或抱负,或者曾经作过努力和奋斗,但是随时间的推移,热情消退,得过且过,开始应付,不进则退。

  数学是思维的体操,学习数学是一项艰苦的脑力劳动,和其它学科相比,学好数学更需要恒心持久、意志坚强。下面方面的方法,希望起到抛砖引玉的作用。

  一、明确艰辛 有备而来毅力是一种心理现象,是通过言行为体裁表现出来的。它的一个显著特征是与不断的、顽强的克服困难或伴随的,它是在同内部与外部困难作不懈斗争中,得以体现的意志品质。学习是知识不断构建的过程,是艰苦的脑力劳动,作为学习者,必须有充分的心理准备。只有对未来的学习在困难上有个充分的认识,并且有足够的精神准备,才能遇难不惊,遇烦不退。所以要从心理上明确了数学学习的艰辛,不仅遇到困难要坚持下来,而且要有知难而进,见难而上的精神。把克服困难当作乐趣,从克服困难中找到成功的喜悦,把克服困难当成进步的阶梯,样学习就越学越有意思,信心就会增强,从而毅力也会更大。锲而不舍,金石可镂。只有坚强的毅力,才能坚持下去,只有坚持下去,才能显现出效果,体验到成长与成功的快乐。“十年树木,百年树人”。意味着人才成长的长期性,没有优秀的意志品质是很难取得学习成功的。

  二、启动宜慢 逐渐加速培育学生学习的毅力。形成坚强的意志品质,不能操之过急。好象对待一部静止的汽车,首先是点火,然后慢慢启动,这样才符合运动的规律,符合汽车使用要求,符合人的心理发展规律。看起来慢,但是毕竟还是动起来了,而且是带着热情动起来了,总比原来那种走走停停,时而心血来潮,时而躺到不干要好多了。刚高三的同学,都对迎战高考充满信心,有的同学急风暴雨式拼命学习,到处买参考资料大量做起,挑灯夜战,由于启动太速,难勉带着急功近利的思想,在短期未必能见到太大的效果,情绪爱挫,反而熄火了,适得其反。而有的同学,点燃热情以后,与以前的学习方式方法平稳对接,不折不扣完成指定的学习任务,觉得应对自如,能力所及,逐步适应高三的学习,并从中体验进步的乐趣,反而能坚持下来。经过两三个月的习惯和方法训练,基本上适应了高三的学习方法了,也就该考虑怎样提速的问题了,要想取得超人的成绩,必须有超过常规要求的干劲,正如常言所说的“人无横财不富,马无夜草不肥”的道理一样,并且要把这种干劲得以延续。需要在完成基本要求的同时,选择一本适合自己的教学参考书,;想以优异的成绩迎战高考的可以选择略高于教材要求的辅导教材(需有针对性的练习);而基础一般的同学,就应该选择双基型的辅导材料,需例题多些,分析和讲解得比较详细的,那样压力就不是很大,心态也能控制得比较好。作为教师应加强检查和督促,家长也可以协助检查,更需同学自己的自我检查,当然需辨证的对不同的同学提出不同的要求。这样就可以把学生企图拖拉的心理消灭在萌芽中。

  三、制定计划 目标激励凡事预则立,不预则废。要想持之以恒数学学习进行下去,必须向管理要质量,向管理要效益。也就是要事先制定一个切实可行的计划。有了扎实、可行的计划,便于妥善安排,按章办事,保证学习有序,高效的展开,能鼓励人坚忍不拔。计划要全面首先要有人生目标,这为之努力的动力源泉目标坚定。知道自己所求为何物,是第一步,而且也许是培养恒心毅力最重要的一步。强烈的动机可以驱使人超越诸多困境。要按照学校的教学计划,教学大纲,教学内容等综合因素,不仅要有关课内学习的计划,也要有课外学习的计划;不仅有理论学习的计划,也要有实践方面的计划,以及各科平衡发展等,全面,合理安排。只有全面计划,才能劳逸结合,提高效益,全面发展。计划要具体要有训练计划,有每月、没周、每天的训练量。每月和每周的的具体安排,就是把备考计划进行条决分解,便于调控;每天的计划也就是及时的计划,是非常明确而具体的计划,看什么,读什么,思什么,练什么,一清二楚,便于考核与检查,也是备战高考的必需。计划要落实这是最关键的问题,一个同学是否能练就优良的毅力品质,就是看他的计划能否保证落实。必须日事日毕,决不为自己找任何借口,而且天天如此,才能由日计划的完成,推动日计划、月计划、学期计划的完成,才能成为恒心持久的学习者。







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